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简介：你想一想那些课文，在学校里，老师指不定反复的讲了多少遍，只不过他没有背诵下来，没有变成自己的知识点，现在你帮他背诵下来了 ，在潜意识里埋伏的那些知识点一下就被激活了，你还说是最笨的办法 ，是你抓住了问题的关键 ，师兄，你可不能再谦虚了
，李宇峰，可能就像你说的那样 ，英语的难题一下就突破了，他背诵新的课文也是很快的了，把原来的课文也都捡起来了
，我们俩在一起又讨论重点难点，特别是针对考试出来的语法点 ，越讨论他是越高兴
 ，越有兴趣
，因为他和我们的语文是相通的，有语法，有修辞
，有句式，有时态，还有情景在线，本来他就是文科的学生，他的兴趣一下就被调动起来了，就是因为他的英语不好，所以只是看书本 ，然后我又陪他看了两次原声电影 ，他告诉我说90%他都听懂了，说明他的听力随着他的背诵和语感也大大的提高了，现在就缺他的知识范围，外语环境
，所以我又找了几本外国历史的书
，都是英文版的，通俗读物，扩大他的阅读面，增加他的阅读理解能力，我再问他几个阅读中的知识性问题 ，他回答的又准确又快捷，我们所有的铺垫都做完了 ，我就找来他原来做过的考试题 ，一遍又一遍的反复的做，反复的练习 ，后来给他一张新的卷子，完全是陌生的，他竟然基本答对了 ，能拿到110分以上的 ，我心里特别的高兴 ，他的家长也特别的高兴
，给了我双倍的钱，我说
 ，咱们是文科的学生 ，外语好办，数学怎么办呢 ？好多的文科学生 ，问题都出在数学上，高考的时候可是占150分啊 ，他笑眯眯的看着我说
，我原来就是理科的学生
，而且我是在高考前才转变的志愿，如果让我考理科，可能会考一个状元 ，所以高等数学对于我来讲更是容易了，我的学生也不是问题 ，他是偏科，并不缺少智力，他只是不愿意把精力放在数学上，只要提高他的兴趣，只要让他明白数学作为一个文科生来讲 ，是拼分的最有效的手段 ，正因为大多数文科学生数学都不好，如果你把数学学好了，对他们来讲就是提高分数的难关，对我们自己来讲就是拿高分的捷径
，他懂得这个道理以后，就特别的努力，我们第1个月 ，就是在学习外语的间隙里，用数学调剂精力，犹如一道难 ，终于他完整的解出了一个难题 ，让他欣喜若狂，也提高了他的学习兴趣，只用短短的时间，他就解决了他原来遇到的所有难题，当然对我们来讲那只是一般的题，并不是什么难题，但是对他来讲已经很有成就感了 ，学习的兴趣已经特别浓厚了 ，我就趁势提高了难度，一步一步的，在他跟我学习第2个月的时候 ，也就是10月底的摸底测验，他的数学竟然给我考了一个118分 ，全班第一 ，全校第一 。